人才是推動(dòng)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要資源，旅游行業(yè)是需要?jiǎng)?chuàng)新引領(lǐng)、人才支撐的重要領(lǐng)域。當(dāng)前，是我國(guó)建設(shè)旅游強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)和塑造高質(zhì)量、高素質(zhì)的專業(yè)人才隊(duì)伍顯得尤為重要。
近年來，樂山師范學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，在學(xué)校“1329”發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，以四川旅游發(fā)展研究中心為依托，全力整合四川省內(nèi)的旅游研究力量，持續(xù)“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”推進(jìn)旅游管理專業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)了學(xué)校服務(wù)四川文化強(qiáng)省、旅游強(qiáng)省和世界重要旅游目的地建設(shè)的能力，走出了創(chuàng)新旅游學(xué)科發(fā)展的新路徑。
緊跟需求
專業(yè)建設(shè)有成效
旅游管理專業(yè)一直是樂山師范學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)，2008年獲評(píng)四川省特色專業(yè)，2013年獲評(píng)教育部“地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)”。2015年，樂山師范學(xué)院被列為四川省本科院校二級(jí)學(xué)院（系）、專業(yè)（群）轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)項(xiàng)目單位，旅游管理專業(yè)被列入該項(xiàng)目的子項(xiàng)目，并確立為開展二級(jí)學(xué)院綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。2018年，旅游管理專業(yè)獲得四川省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；2019年，旅游管理專業(yè)獲批四川省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、四川省應(yīng)用型示范專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2022年，旅游管理專業(yè)獲批教育部國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
樂山師范學(xué)院旅游管理專業(yè)建設(shè)亮點(diǎn)有：
創(chuàng)新教學(xué)模式，提升實(shí)踐教學(xué)能力。樂山師范學(xué)院通過改革課堂教學(xué)，強(qiáng)化合作育人，打造混合式和嵌入式教學(xué)團(tuán)隊(duì)，探索由學(xué)校教師講授課程理論部分，校外（政、校、企）專家講授實(shí)踐部分的分段式、模塊式、嵌入式教學(xué)新模式。“企業(yè)總經(jīng)理進(jìn)課堂”“金牌導(dǎo)游進(jìn)課堂”受到學(xué)生認(rèn)可。
近3年，樂山師范學(xué)院旅游管理專業(yè)學(xué)生獲各類學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)300余人次。以科研促教學(xué)，教師服務(wù)地方項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化為鮮活的教學(xué)案例，開闊學(xué)生視野，吸納學(xué)生參與相關(guān)項(xiàng)目，提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與技能。
近3年，樂山師范學(xué)院旅游管理專業(yè)學(xué)生公開發(fā)表論文20多篇，集成學(xué)生成果出版著作2部。推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，組建鵬飛旅業(yè)集團(tuán)實(shí)施實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室模擬經(jīng)營(yíng)和班級(jí)公司模擬經(jīng)營(yíng)，與共青團(tuán)樂山市委共建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，成為四川省省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)，實(shí)踐工學(xué)融合。獲批文化和旅游部大學(xué)生團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目2項(xiàng)。全力支持教師深入行業(yè)實(shí)踐和文旅部門掛職，考取行業(yè)資格證，專任教師基本實(shí)現(xiàn)雙師化。
深化校地合作，提升旅游管理類學(xué)生綜合素質(zhì)。樂山師范學(xué)院通過加強(qiáng)與樂山市文化廣播電視和旅游局、樂山大佛景區(qū)管委會(huì)等合作，共建大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為四川國(guó)際旅游交易博覽會(huì)、樂山中心城區(qū)旅游咨詢點(diǎn)、樂山大佛景區(qū)以及樂山其他著名景區(qū)（點(diǎn)）提供志愿講解、咨詢服務(wù)，學(xué)生的語言表達(dá)能力、應(yīng)急處理能力、社交禮儀以及社會(huì)責(zé)任感等均得到提升。志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)工作廣受游客和市民好評(píng)，獲得樂山市政府的充分肯定。2020年9月，“志愿樂山志旅相伴——樂山文化旅游與世界遺產(chǎn)保護(hù)志愿服務(wù)項(xiàng)目”獲共青團(tuán)四川省委、四川省文化和旅游廳等主辦的第五屆中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽四川省賽金獎(jiǎng)。
強(qiáng)化校企共育，充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的育人職能。樂山師范學(xué)院通過與洲際集團(tuán)合作建立“洲際英才培養(yǎng)學(xué)院”，6年間，在人才培養(yǎng)中嵌入企業(yè)課程16門次，企業(yè)師資授課合計(jì)30余次，派出學(xué)院教師考察學(xué)習(xí)20余人次。2018年以來，將洲際集團(tuán)模式引入樂山開元集團(tuán)名都大酒店、萬豪集團(tuán)峨眉恒邦艾美度假酒店開展合作，在兩家酒店開展了新生開學(xué)典禮及專業(yè)導(dǎo)論課教育、新生家長(zhǎng)專業(yè)了解等10多門次課程、600多人次課程見習(xí)，60余人次畢業(yè)實(shí)習(xí)。其次，加強(qiáng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈的實(shí)踐教育基地建設(shè)，建立新都皇冠假日酒店、重慶希爾頓大酒店、威遠(yuǎn)石板河景區(qū)等基地近20家。適應(yīng)旅游新業(yè)態(tài)發(fā)展，建立新型實(shí)踐教學(xué)基地，新建七里坪省級(jí)度假區(qū)康養(yǎng)基地、深圳觀瀾湖運(yùn)動(dòng)休閑與度假基地、農(nóng)夫山泉4A級(jí)工業(yè)旅游基地、四川旅游博覽會(huì)博覽館會(huì)展旅游基地。
依托中心
學(xué)科建設(shè)亮點(diǎn)紛呈
近年來，樂山師范學(xué)院旅游學(xué)科建設(shè)主要依托四川省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川旅游發(fā)展研究中心，形成了“旅游經(jīng)濟(jì)與區(qū)域發(fā)展、遺產(chǎn)保護(hù)與文旅發(fā)展、生態(tài)旅游”三大研究方向和研究特色，取得了系列具有代表性的科研成果，學(xué)術(shù)影響力顯著提升。
在“旅游經(jīng)濟(jì)與區(qū)域發(fā)展”方向代表性成果方面，樂山師范學(xué)院系統(tǒng)研究了疫情防控常態(tài)化下亞太地區(qū)旅游市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與發(fā)展趨勢(shì)。其中，樂山師范學(xué)院專家撰寫的《AnnualTourismMonitor2018》等8本著作被亞太旅游協(xié)會(huì)采用，該系列成果對(duì)中國(guó)的國(guó)內(nèi)旅游、入境游客量和客源地構(gòu)成做了科學(xué)預(yù)測(cè)。
2020年以來，樂山師范學(xué)院積極響應(yīng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，形成了包括《時(shí)間距離視域下成渝城市群旅游空間結(jié)構(gòu)研究》等區(qū)域旅游經(jīng)濟(jì)與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展系列論文和調(diào)研報(bào)告，提出了若干促進(jìn)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈旅游經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展及巴蜀文化旅游走廊建設(shè)的對(duì)策建議。
在“遺產(chǎn)保護(hù)與文旅發(fā)展”方向代表性成果上，主要體現(xiàn)在“跨喜地區(qū)”文旅產(chǎn)業(yè)合作研究、四川歷史名人文化研究服務(wù)文旅強(qiáng)省、樂山世界雙遺產(chǎn)研究助力世界重要旅游目的地建設(shè)3個(gè)方面。
首先，樂山師范學(xué)院的專家們撰寫的《跨喜馬拉雅地區(qū)投資環(huán)境指數(shù)估算以及對(duì)INFDI的影響——基于對(duì)該地區(qū)五個(gè)主要經(jīng)濟(jì)體的實(shí)證分析》等4篇論文、《四川省參與泛亞高鐵經(jīng)濟(jì)圈文旅產(chǎn)業(yè)合作研究》等4本專著，從交通（空間）聯(lián)通性、經(jīng)濟(jì)關(guān)聯(lián)度、區(qū)域投資依存度、文化異同等維度，系統(tǒng)研究了中國(guó)（主要是四川、重慶等西南地區(qū)）與跨喜馬拉雅地區(qū)（“一帶一路”重要區(qū)域）的文旅產(chǎn)業(yè)跨區(qū)域國(guó)際合作高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、合作模式和旅游流規(guī)模等。
其次，樂山師范學(xué)院通過深挖四川歷史名人文化，形成了《四川舊民主主義革命時(shí)期歷史名人資源開發(fā)研究》《樂山歷史名人品牌時(shí)空分布研究》《歷史名人郭沫若品牌形成研究》等論文13篇、《四川歷史名人品牌發(fā)展研究》專著1本，為區(qū)域形象塑造、旅游產(chǎn)品開發(fā)等提供了理論基礎(chǔ)。
最后，樂山師范學(xué)院立足于樂山世界文化與自然遺產(chǎn)地，長(zhǎng)期開展遺產(chǎn)保護(hù)、遺產(chǎn)旅游、文旅融合等方面的深入研究，形成了《中國(guó)世界遺產(chǎn)管理體系研究》等10多部著作，發(fā)表了《遺產(chǎn)旅游發(fā)展與資源保護(hù)中政府的組織作為探討》等相關(guān)論文100多篇，出版了《中國(guó)的遺產(chǎn)資源保護(hù)與開發(fā)》等教材；完成《樂山文化自然遺產(chǎn)保護(hù)與旅游發(fā)展研究》《樂山大佛保護(hù)與利用研究》《樂山大佛——峨眉山雙遺產(chǎn)可持續(xù)保護(hù)模式與試點(diǎn)示范研究》等專項(xiàng)研究。
在“生態(tài)旅游”方向代表性成果上，樂山師范學(xué)院探索形成了竹產(chǎn)業(yè)生態(tài)旅游模式，服務(wù)“美麗四川”建設(shè)、地質(zhì)與災(zāi)害研究，奠定山地生態(tài)旅游研究基礎(chǔ)，為四川生態(tài)旅游提供了重要支持。
值得一提的是，樂山師范學(xué)院在旅游學(xué)科建設(shè)過程中還為地方發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。通過旅游扶貧與鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目，輔導(dǎo)四川烏蒙山區(qū)和大小涼山彝區(qū)旅游扶貧品牌建設(shè)，培訓(xùn)鄉(xiāng)村旅游骨干人才，并在貴州省及四川甘孜州、阿壩州、涼山州、眉山市、巴中市等多地開展旅游規(guī)劃、旅游品牌創(chuàng)建咨詢服務(wù)，助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興。同時(shí)，樂山師范學(xué)院還為四川、青海門源、湖北恩施、云南大理、河南等地的地質(zhì)災(zāi)害及風(fēng)險(xiǎn)防治獻(xiàn)策，為旅游生態(tài)安全保駕護(hù)航。
篤定目標(biāo)
沖刺碩士點(diǎn)建設(shè)
近年來，樂山師范學(xué)院在探索發(fā)展過程中，旅游學(xué)科建設(shè)已經(jīng)取得了顯著成效。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)院將啟動(dòng)下一輪旅游管理專業(yè)綜合改革，聚焦多業(yè)態(tài)融合發(fā)展，服務(wù)好鄉(xiāng)村振興。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人還表示，學(xué)科建設(shè)主要體現(xiàn)研究特色和研究水平，重點(diǎn)是科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、科研平臺(tái)建設(shè)、高水平科研成果產(chǎn)出及科研反哺教學(xué)，學(xué)校將對(duì)標(biāo)旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申報(bào)要求，加大旅游學(xué)科建設(shè)力度，全力沖刺旅游學(xué)科碩士點(diǎn)建設(shè)。四川旅游發(fā)展研究中心將從“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈疫情防控常態(tài)化下世界級(jí)休閑旅游勝地建設(shè)研究、成渝地區(qū)遺產(chǎn)保護(hù)與文旅創(chuàng)新利用研究、鄉(xiāng)村生態(tài)旅游研究”3個(gè)研究方向持續(xù)發(fā)力，力爭(zhēng)取得更多高質(zhì)量研究成果，助力學(xué)校旅游管理專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)申報(bào)。（郭劍英樂山師范學(xué)院旅游與地理科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)；鄭元同四川旅游發(fā)展研究中心主任）